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    學(xué)前比較教育模擬卷四

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    根據(jù)皮亞杰的智力發(fā)展階段理論，智力發(fā)展屬于前運(yùn)算階段的兒童年齡為

    • A、0～2歲
    • B、2～7歲
    • C、7～12歲
    • D、12～15歲
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    根據(jù)海伊斯科普課程理論，幼兒通過聽、摸、嘗、聞來認(rèn)識物體屬于

    • A、主動(dòng)學(xué)習(xí)方面的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
    • B、語言運(yùn)用方面的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
    • C、經(jīng)驗(yàn)和表征方面的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
    • D、發(fā)展邏輯推理的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

    1990年，西班牙在幼兒教育課程中試圖發(fā)展的能力不包括

    • A、了解自己的身體
    • B、用不同的表達(dá)方式或交流方式形成社會(huì)關(guān)系
    • C、掌握拼寫知識和簡單的數(shù)學(xué)知識
    • D、觀察和探索家庭和社會(huì)環(huán)境

    方案教學(xué)在瑞吉?dú)W的教育者自己看來是一種彈性計(jì)劃——即所謂的

    • A、生成課程
    • B、生成與預(yù)成相結(jié)合課程
    • C、預(yù)成課程
    • D、整合課程

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